Didattica

A seguito del fatto che Meet presenta tante novità che molti non conoscevano, si susseguono “malfunzionamenti” spesso dovuti alle nostre stesse superficialità nel suo utilizzo. Una domanda che molti si fanno spesso riguarda la visualizzazione della classe. Ci sono diverse funzionalità che consentono di vedere tutti gli studenti in griglia, solo chi sta parlando, la nostra presentazione più loro, aggiungere o meno noi alla griglia, visualizzare o meno la nostra presentazione su Meet.

Al fine di risolvere ho armeggiato un po’ con la griglia di google Meet. Di fatto capita spesso che essa rimanga nella forma 4×4. Questa modalità fa sì che nel momento in cui si avvia una presentazione, i riquadri di alcuni studenti non siano più visibili. Per ovviare basta cambiare layout attraverso le opportune impostazioni:

Non c’è dubbio che occorra fare qualche sforzo metodologico. Abbiamo più volte detto che la DaD non può replicare paradigmi della didattica in presenza. Questo vale anche per le verifiche e le attività. Quindi come occorre muoversi? Una proposta che mi sento di fare riguarda le attività cooperative. Quelle attività che possono essere svolte on line a più mani sullo stesso contenuto.

Nato per funzionare nei laboratori scolastici, fissi o mobili, oggi eTutor TEACHER, componente progettato per il contesto DAD o della didattica mista, gestisce i “Test sommativi in presenza” sia in aula sia in remoto.

Ieri è stato finalmente prorogato il termine per gli acquisti integrativi per la didattica in tempo di Covid19. Sul Ministero

Quando questa avventura è iniziata, non pensavo di raggiungervi così numerosi, era il 1 marzo 2020 e ancora non eravamo

Nel realizzare un compito con quiz sarebbe interessante poter far tesoro di test precedenti cui attingere per importare domande e materiale allegato.
Google Forms include una funzione di importazione delle domande da altri test. Questi ultimi devono essere però presenti nel proprio account o comunque condivise da altri account. Vediamo come funziona.

Non c’è dubbio che i social network hanno dato un grande aiuto alla comunità dei docenti che li hanno usati

Non c’è dubbio che l’idea possa anche essere interessante. In una intervista di un paio di mesi fa ad una

Circolano voci poco chiare sulle scadenze che riguardano la carta del docente. Come ogni volga i docenti in periodi di festività come questo sono presi da altro e rischiano di fare acquisti affrettati che potrebbero rimandare.

Non c’è dubbio che il corpo dei docenti con età media 52 anni sia messo a dura prova durante la didattica a distanza. Stretto tra la necessità di produrre contenuti innovativi e le ore da impiegare nella didattica sincrona, il docente è stato spesso incollato tante ore al giorno al PC, strumento che usava sicuramente da tempo ma non in modo così massivo.

Riunioni on line, gruppi classe, varie forme di aggregazione social per scambiarsi materiale, contenuti, collaborare, gli strumenti informatici abbattono le

Una soluzione più interessante che può essere utile anche in altri contesti riguarda l’uso del tablet come secondo monitor. Grazie alla rete wifi e ad un software che si installa sia su pc sia su tablet, è possibile trasformare quest’ultimo in un secondo monitor

E’ quanto sta venendo in queste ore. Migliaia di docenti e studenti sono rimasti intrappolati. Pare che verso le 12.40