Insegnare con gli strumenti digitali

Insegnare con gli strumenti digitali

Dall’inizio del secolo ad oggi gli strumenti informatici hanno via via trasformato il modo di fare didattica, soprattutto di produrre contenuti. Dai powerpoint ai blog degli insegnanti, dall’automazione dei registri all’automazione delle informazioni su grandi piattaforme ministeriali per ciò che riguarda l’ambito gestionale e statistico, gli strumenti informatici hanno via

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Intelligenza Artificiale a scuola, una riflessione

Intelligenza Artificiale a scuola, una riflessione

Quella dell’intelligenza artificiale rappresenta una rivoluzione epocale al pari dell’invenzione della stampa. Si può affermare apertamente che l’uso dell’ intelligenza artificiale sia una sorta di Gutenberg 2.0. È cruciale comprendere le trasformazioni tecnologiche in atto per disegnare una nuova didattica superando le preoccupazioni che l’intelligenza artificiale irrimediabilmente produce. Il libro

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